第119章 吃幹抹凈不認賬

學課堂環境很寬鬆，教授自顧自講台滔滔絕著，近某動作視而。

安夏俏暈紅，輕輕掙被陳卓拉住，如願。

丫頭常幫家幹活，按理皮膚應該很差才，結果卻截然相反。

握去柔軟滑膩，如塊玉。

樣雙纖，應該去容院模特。

陳卓角勾抹得意容，顯然壓根兒聽到教授講什麼。

“那位迷男學，，用，！”

教授性格再好，也有幾分火。

旁若無表現，簡直自己放。

陳卓驚愕愣，才學們憋著目，情願來。

教授眯眯：

“位學，請總結剛才。”

陳卓整傻。

總結啥？

剛剛啥，字也聽到啊。

安夏低著頭，提醒：

“文字社步推動作用……”

陳卓腦飛快轉動，慢悠悠：

“覺得文字出現，社步推動作用以歸結為以幾點：

第，識傳承與積累，文字被出來，類產活識和驗，依靠相傳，種方式很容易受到時間影響，出現遺漏，失或者遺忘……

第，方便信息傳播與交流，跟需語言傳播容易受到各種限製，文字以通過印刷書寫等方式被量復製，用來提傳播效率和范圍。

第，激類抽象思維，促文化交流與融合，………。

第推動科學組織與管理，助科學技術展，傳播和改……”

過目忘再次揮作用，曾某本書到過次文，像走馬燈樣腦海閃過。

陳卓只需照本宣科，它讀出來好。

教授欣慰點點頭：

“位學回答很好，們若也有種理解，課堂睡覺搞象類，也再去管……”

漢語言文學2班學，爆出善意。

陳卓皮厚，目視而。

安夏顆腦袋，低到桌底去。

丫頭缺乏鍛煉。

有什麼呀。

未婚未嫁，咱們又偷搶。

幫家夥羨慕嫉妒恨，用理們。

教授吟吟最補充句：

“過呢，希望們課堂認聽講，至于其動作，完以等到閑時間去，咱們學校閑時間，概有很吧！”

教室更。

正時，門探來腦袋，著教授歉意：

“孫教授，好意思打擾，找2班陳卓有點兒。”

姓孫教授點點頭，學校新來團委副書記秦，認識。

“誰叫陳卓，秦書記找。”

陳卓摸著鼻，尷尬再次來：

“，陳卓。”

孫教授哈哈：

“原來學校雲物陳卓啊，，記住！”

奶奶腿。

被記住什麼好，代表著以再點，別答應辦到。

陳卓班學羨慕目，步出教室。

太優秀，安靜課妄。

，才久，有找門來。

陳卓雙插兜，副混吝表情：

“姐，通？”

秦麼急著找自己，為別，肯定跟她，去娛樂圈展。

果然。

秦毫猶豫點頭：

“陳卓，很認考慮，，學校政管理工作並適合。

像次迎新晚，其實毫無頭緒，幫忙，定已辦砸。”

陳卓表情嚴肅：

“姐，入娛樂圈，有面，好嗎？”

秦很堅定點頭：

“考慮過，父親京城音樂學院教授，方面頗有脈，以避免很麻煩！”

陳卓收那副吊兒郎當模樣，表情無比認：

“姐，既然已有打算，那遵自己本去吧！”

秦遲疑，有好意思偷：

“陳卓，姐希望答應件。”

陳卓退步，驚恐：

“姐，也，有朋友。”

“滾。”秦好罵句：

“著，幫創作歌曲……”

陳卓拍拍胸：

“好辦。”

秦被得牙癢癢。

然呢，以為有什麼非分吧？

陳卓情好，立馬認慫：

“姐，玩，活躍氛。”

秦咬牙切齒：

“活躍氛吧，那提議到底辦辦？”

陳卓面改，：

“辦，姐，必須辦特辦！”

原本有微妙氛，插科打諢，新恢復輕鬆。

秦緊感也煙消雲散。

“陳卓，也出跟【花妖】樣曲，有難為……”

陳卓目瞪呆，喃喃：

“姐們兒，敢，那【花妖】，認媲【梁祝】典……”

音太，秦聽清：

“……姐也挑剔，只拿出十首八首略低水歌，也足。”

陳卓轉走。

求法辦到。

算現跑到川省，年輕刀哥抓過來，樣也辦法。

秦怒，扯住陳卓：

“臭，姐姐拖水，麼，吃幹抹淨認賬……”

陳卓嚇得。

親姐啊，話被聽去，跳黃河也洗清。

秦閃過絲得意。

她剛剛故意。

陳卓抓耳撓腮，腦突然閃過靈：

“姐，唱英文歌？”