第29章 吉·害怕·祥

休息忙兩，帶著浪費好惋惜，吉祥繼續。

到餐，吉祥終于。

對唯就堂，雖然堂平非常非常穩定，但正常物份，吉祥勉滿。

段堂品吉祥，點曾經美。

際美傳承終究點夠完美，餐種類偏式簡餐式，好沒什麼暗料理，主暗都營養液。

但慣餐吉祥點惋惜，特別懷菜係以及各種。

帶著點好宣之于憂愁，吉祥完成訓。

費象今特別，主就被霸王收拾個狠，處懲罰期費象特別乖巧。

吉祥收獲個特別清淨。

神清爽吉祥課效率都。

雖然吉祥還VIp位置，並且很能直，老師們也依然照吉祥，但吉祥已經習慣，畢竟，成績優秀吉祥，無所畏懼。

無所畏懼吉祥，雄赳赳昂昂精神力訓練課。

吉祥依然個精神力訓練角落位置，吉祥唯以避VIp位置課。

今精神力訓練課似乎所同，每個位置都放個儀器，個角支撐式顯示器，顯示器度似乎以調，屏幕則正對著每個，顯示器側面延伸幾個連接線。

精神力老師陳老師精神力訓練候，都好奇個陌儀器。

“幾根線連接嗎？”

“檢測們精神力調用速度吧？”

“得精神力絲度。”

“也能數量什麼？”

“……”

“啪啪”幾，陳老師拍音，“同們，保持，們課哦。”陳老師柔。

“老師好！”

“同們也好呀，兩休息麼樣？”陳老師笑問。

“特別好！參加音節！”

“也！”

“都沒，兩懶。”

“……”

話都部分境錯同，吉祥默默著，特別羨慕兩懶。

陳老師，拍拍再次示，“好，老師都，非常興們個還算錯休息。”

吉祥：包括，謝謝。

頓頓，陳老師目劃過教們，悠悠，“從今始，們訓練就級。”

著些激好奇同們，陳老師神秘笑，“現，把傳線分別貼到幾個位置。”陳老師指指袋幾個位置，“從到順序依次，、、、、。”

吉祥按照指示貼好，陳老師用精神力速檢查所同，把幾個貼錯標準點。

“現，以打各自儀器，按鈕顯示屏底部。”

打儀器個游戲面，面個甲，裡抱著個箱子，面兩字“精神力基礎訓練科目”“個箱子”。

吉祥：……名字起，沒任何價值參考信息。

“個游戲玩法，保持最某個度精神力，持續效輸。甲就抱著箱子圖，每形都比更復雜些，每個級，也就難度雙倍提。”

“止形復雜，還各種幹擾，箱子落即為闖失敗。今定目標通兩。”

“當然根據們現階段況，把通調，通對應著精神力輸度速度，限，但沒限。所以，希望都能成功通。”

“老師，沒通呢？”柳甲忍問。

“柳甲同問好呀，節課通沒係，們老師，對罰，麼簡單卡都過……”陳老師認真考，突然笑格燦爛，燦爛到些瘆，幽幽，“定老師教好，只好讓們留，讓老師們補課，定讓今全部通。”

突然受到威脅：……好怕。

正嫌棄甲過于潦吉祥：……什麼？補課嗎？絕對。

“好，趕緊始吧。”

沒現異常吉祥處瞄瞄，著努力甲作斗爭樣子，放始訓練。

吉祥放幾根精神力絲，試探，精神力通過傳線分順暢復蓋甲，沒什麼適。

甲被復蓋精神力瞬，游戲始，游戲面打，幅圖，平坦，主90度以彎，零幾個90度狹彎。

起非常簡單，吉祥很到精神力輸度最值速度最值，然讓甲吞吞。

第特別好過，通煙藝術字，精彩面簡直掉渣，潦甲頂著兩坨原嘟嘴賣萌，最還扭扭甲屁股。

吉祥：……點害怕。