第364章 橄欖枝

“各位們，很興參加場學術議，于初入研究領域學來，感到被幸運神降臨。”

葉先簡單場，她標準英音如播音持般，教授們聽得格外舒服。

“國孩英語成樣非常錯。”

“哈哈哈到，有點像聽bbc新聞。”

“十點新聞？”

“錯，而且那種新播。”

宋盞聽到有教授低交流。

“先著感謝提供幫助凱爾文先，謝謝邀請來到英國，予論文意和肯定。”葉。

凱爾文先指指自己：“所以幸運神麼？”

麥迪遜先吐槽：“她意思，胖點兒。”

葉繼續：“另外感謝特雷茜教授，願意場展示機。”

“有感謝場所有，願意聆聽場疏報告。”

“希望報告們失望。”

葉到頓頓，提提：“篇報告字《扭曲雙層石墨烯莫爾帶研究》。”

葉始她正式報告內容，她周期性圖案疊加莫爾帶，到雙層石墨烯電結構，再到扭轉角度和電導性變化。

報告密密麻麻式和引用現有實驗報告數據，葉本也簡單實驗，更支持她理論推測，並有完理論以實驗形式驗證。

盡管如此，葉報告越聽越驚。

台教授們默作，絲毫有始時輕鬆和戲謔，連凝聚態和石墨烯材料懂麥迪遜先，也出葉報告內容原創性極。

而且她提出扭轉角度雙層石墨烯結構影響，毫無疑種跨越式創新。

葉到自己研究領域，她像換樣，專注，認，而且頭腦清晰，或者才她本來樣。

宋盞感覺到刻葉似乎和學典禮那照片合，她按講台，捏著話筒，向所有侃侃而談，神帶著堅定量。

——那識量。

宋盞承認，時候葉絕她最亮時候，有拒絕時愛她。

如果相愛，定有某種彼此仰慕和認刻。宋盞相信，葉仰慕刻產。

雖然葉得內容樣完聽懂，卻樂此疲，頻頻點頭，定反饋演講者帶來鼓勵。

當葉完講完，：“面報告內容，各位請提。”

葉像正畢業答辯博士，等著教授們指點和“轟擊”。

然接來1分鍾，時間好像凝固，家默作。

直到特雷茜教授率先提題：

“套dirac模型有考慮到晶格自由度麼？否繼續簡化？”

特雷茜教授頭，卡洛斯教授和昂教授等也紛紛提。

“于提出套dirac模型，否有嚴格實驗條件驗證數據？”

“再解釋某角度出現尖銳峰值原因麼？”

葉題早有準備，或者，她清楚解自己報告有什麼，有什麼，因此出答案。

葉回答完，足自洽，教授們紛紛表示接受。

又等兒，葉：“有其題或者建議麼？”

整議程保持沉默帕羅教授緩緩舉，其實舉直接也以，習慣遵守規則。

“帕羅教授您請講。”葉有點緊。

她已被凱爾文先打過預防針，帕羅教授往往提出難堪題。

帕羅教授用沙啞嗓音：“葉姐，記憶好，剛剛特雷茜介紹，現18歲吧？”

葉：“，18歲。”

帕羅教授點點頭：“那應該學剛入學年紀？”

葉回答：“，國清華學讀。”

帕羅教授：“那應該有選擇科研導吧。”

“有興趣來愛丁堡麼？研究提供有用幫助。”

帕羅教授完，家懷好意。

葉感覺到有點所措，凱爾文先：“帕羅教授，您記憶確實需提，時候招攬環節。”

帕羅教授：“麼？以為已到。”

過帕羅教授已表達出場所有教授法：葉絕才，最好招到自己組。

于像帕羅教授，頭，到招攬環節。

“葉姐，有有考慮來牛津，們有球最優秀科研才討論。”

“以來麻省理工，們正好有相關課題，定感興趣。”

“也許為謀求份蘇黎世教職，如果繼續研究去話。”

教授們紛紛拋出橄欖枝，也斷予承諾，雖然很玩，家認依舊葉備受鼓舞。

特雷茜教授等家完，才緩緩葉：“親愛葉，們再回到篇論文，有考慮繼續實驗去，理論驗證完善麼？”

葉回答：“當然，接來著實驗。”

特雷茜點點頭繼續：“很好，，石墨烯實驗和般實驗，實驗環境很嚴苛，否則論文也至于出現麼少實驗數據。”

“當然，于篇偏理論文足。”

葉自己足，她有辦法，畢竟她現只，算借用劉向華實驗室，自然辦法和專業石墨烯研究團隊實驗室相比。

特雷茜繼續：“帝國理工恰好有樣條件，如果願意來，以幫申請研費，為創造獨屬于科研環境，們也以周甚至像今趟科研討論。”

“覺得如何呢？”

特雷茜容如春拂面，葉被她動。