第130章 跨越時空的對話

現也都以為。只過沒再為碑堆墳。

騙次以。騙兩次就像笑話。

依確定。但總得為驕傲！個嶺股，個被訓成狗！個至親于同夥槍殺！過久腥血，所名單股，麼入獄，麼掉，麼失蹤......

如果真麼瞻矚，得才最鋒利把屠刀，麼現零落嶺慘狀，必須得為驕傲！

對複雜。親真相還沒曝候，絕對算個格父親！

們父子，個候。懂事候，最落魄候。們都問彼此，“挺得嗎？”

以為們以彼此相互，相互鼓勵輩子.......

真麼！

，.......

........

凝著墓碑照片，吹曬得些模糊照片，已經清楚完模樣。

記得很清楚次經歷，就媽被抓之，就成個孤兒，兩沒飯，就國華廈，依喊爸爸，很餓........然哭.......

然就搶監護權，從以就再也沒餓肚子，們係再也回到從........

饑餓，無助實太怕，再挨餓，再個.......

概就從個候，始變得膽，怕事！幼，好怕好怕再次被拋棄，再次陷入無助絕境........

原，切都跡循.......

無再！再又麼樣？毫無能力，依只能著個毫無血緣係爸爸，保持著距，著，任由陌漸濃，努力........

遭遇很很凌辱！

最讓憤，都，卻沒幫助。什麼等著反抗........

好吧，現反抗，連都幹掉，滿嗎？？？

但，還點根煙，插墳，然自己點根，像樣，遙烏邊緣，朦朧際，到，異常清晰，似乎話，穿越空對話........

“如果失財產，只失點。如果失榮譽，將失很。如果失勇，就把切都輸掉！德，送洛杉磯初候跟........”

“然呢？”

“恭回自己勇！”

“為驕傲嗎？”

“！得個世界什麼樣，個世界就什麼樣！得為驕傲，肯定為驕傲！”

“哼！嗎？”

“.......”

“定吧？親養孩子恩將仇報殺！”

“...............”

“麼模糊答案，反自己呢？”

“唉........！其實所自責，都源于反！樣，很自責！所以就把反戒.......”

“哈哈哈.........終于算承認，就，活該！！！”

“確實得活該！但只活而已！承認個實用主義者！承認比更適個旋渦裡！但以，以及任何！”

“還教嗎？”

“教！而告訴，瘋狂候，也忘記周！畢竟瘋狂沒限！也就，肯定比更瘋狂！”

“嘛？麼見？？”

“得見，又如何置于呢？”

“哼！嚇唬？”

“嚇唬義嗎？選，無論麼，到裡！都希望好，！”

“為什麼？”

“還記得記得，初，公廁面，殺只野貓，戳刀，然刀肢解，把衝........”

“還真什麼都........”

“直都認為自己個懦夫！又甘！又太！很怕們受到傷害！以點事，以讓個世變得些。當得到，著應該承擔相應責任！又承受親友因為點虛無飄渺理主義，受到波及！，因為痛欲無刻纏繞著。根本承受再次！”

“所以就成虛無縹緲理主義屠刀？？？”

“以虛無縹緲理主義！卻能。因為無數正直，善良，理智們最終願景！只因為力逮，無法親實現才成虛無縹緲！但些正直，善良，理智們同樣堅信：公平，正義定神州根芽，結果........”

“問過嗎？問過願願嗎？”

“選，只得以！逼過嗎？選！”

“放屁！太解。麼選，鍵節點都刻子，歹毒謀，根本讓沒得選........”

“現過得好嗎？”

“應得！都應得！！！！”

“抱怨什麼呢？女，，權力，幾乎站塔尖！抱怨什麼呢？？？”

“抱怨什麼？嗎？智乎妖嗎？麼？？？”

“唉........”歎，宛若游梵音，像莫名嘲諷........！真！

，“真！像樣無牽無掛，毫無肋，又狠辣，還退夥，抱怨什麼呢？？？”

“孩子！！孩子！！！孩子........”乎歇斯底裡咆哮著........

“誰特麼稀罕退？誰特麼願求？誰特麼願捏著子討好討厭！殺伐果斷男，只往無！！沒肋，以，以........現，現.......”

似乎哭！但忍，淚沒血液粘稠，淚消失，而血跡！

繼續咆哮，“特麼得背叛自己！得活成自己極度討厭.......讓難以忍受，為什麼抱怨？”

只回答，“為什麼戴套？”

愣，算什麼回答？難回答戴套爽嗎？

又歎，清晰從始至終都毫無表，際如般飄蕩，又或者，如幽靈般，衝破獄，占據堂........

“以選擇打掉.......”

真算個回答。還解決問題辦法！

茫然，搖搖，“命延續，以殺，能殺自己孩子！！！！”

“所以選葬崗，奶奶，順帶！倫.......考如何當個好父親吧？？”

頹然........真最解個。

“其實，惡魔好父親兩個角並衝突！”

“已經從.........”

“就從自己！當們個違背過自己決定候，們就從自己！只因為肋而恐懼！擔仇傷害，但害怕仇傷害孩子........”

確實樣！就善變根本原因！而對付仇件事，向很堅定，麼們殺，麼殺們！

毫無顧忌！

現呢？顧忌！

本堅若磐理防線，現塌方跡象，抱怨原因，痛苦根源........

“打掉啊！以戴套啊！”

很虛空對話，突然變得粗俗起，很詭異.......

憤，“閉嘴！信信殺兒子？？”

“裡話，而性建議！之跟樣，犯犯！也著惹起還躲起？退避舍，招惹，相無事好嗎？呢，平均每至次暗殺，襲擊。個飯都膽顫驚子讓，們面對嶺，特權階層！而個游蕩片幾千魔鬼！個魔鬼予追隨者們無盡榮耀與富貴，所以追隨者們赴繼，永絕跡........”

“只用親經歷告訴，個魔鬼允許任何以威脅！們盡切辦法把所威脅鏟除！個魔鬼極度自信，極度缺乏全！因為們很清楚，能夠威脅們從裡萌芽，裡壯！們輩子只兩件事，享殺伐！所以........”

“以為求，以為萬無失均衡，以戰勝個幾千惡魔嗎？錯，戰勝！但起碼！或者，任何單打獨斗都........”

到麼，麼。

只即將到孩子，讓始權衡，始........清楚，樣戰爭裡，兩個習慣很致命！

渴望活著，！

“孩子！無論麼選，都支持！教育，能因為缺失，刻！讓成為屠刀！當然把些崇理主義加到，讓替實現！很清楚，能！很清識到，權力沒邊界，苦難就沒盡！”

“孩子，個極度自私夥！很難為！但吧，真很為驕傲！因為現個，唯以跟們對話！而且話，們得！們吧！們以為活忍吞，以很卑微活著！但們以們為蟲子隨踩.......”

“麼清，難到另個理？”

“什麼？”

“烏鴉集啄瞎即將遷徙同伴，螃蟹用鉗子夾回爬簍子兄弟！為眾抱薪者，眾笑其凍斃于！為愚昧者，愚昧送其困頓于荊棘........”

“所以只能........真很驚，很啟！ 讓認識到自己本性裡！ 現還還局限！為什麼只讓們收斂點呢？ 為什麼擁力量還如此卑微呢？其實以閱覽歷史，以預見將，殺戮避免！麼就應該收斂，也需們收斂！ 只魔鬼能克製魔鬼，只邪惡以鎮壓切........”

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